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  • Ce dossier a été réalisé par le Musée national de l'histoire de l'immigration à l'occasion de l'exposition "Générations, un siècle d’histoire culturelle des Maghrébins en France". Celle-ci retrace un siècle de présence maghrébine en France à travers tous les arts.
    Ce dossier comprend :
    - un dossier enseignant qui suggère des liens avec le programme scolaire des collèges et lycées et donne quelques repères historiques et démographiques de l'immigration maghrébine en France,
    - un parcours élèves avec questionnaire,
    - une sélection de textes littéraires regroupés autour de trois grandes périodes (1900-1962, 1963-1983, 1980 à nos jours) ainsi qu'autour du thème de l'orientalisme.
    (www.histoire-immigration.fr)

  • Ce dossier du Centre national du cinéma et de l'image animée a pour visée de fournir les informations nécessaires (biographiques, techniques, historiques) à l’approche du film "Le grand voyage", d'Ismaël Ferroukhi. Il propose ensuite des réflexions d’ensemble et des analyses de détail afin de donner à comprendre la portée (dans l’histoire du cinéma, ou d’un genre) et la singularité de l’oeuvre étudiée. Les ouvertures grisées en marge s’adressent directement à l’enseignant en lui proposant des exemples de travail concrets, en lui livrant des outils ou en lui fournissant d’autres pistes.
    (d'après www.cnc.fr)

  • Coproduit par le LUX (Scène nationale de Valence) et le Centre national de la Cinématographie, le site "Transmettre le cinéma" est un outil au service de la pédagogie du cinéma. Il propose ici une fiche très complète sur le film "Bled Number One" de Rabah Ameur-Zaïmèche (2005) rassemblant synopsis, étude de la mise en scène, pistes de travail pour les enseignants et outils pédagogiques à télécharger. Ce dossier permet aussi d'analyser une séquence du film grâce à un extrait de quatre minutes disponible sur le site.
    L'étude de ce film pourra être l'occasion de mener en classe un travail de réflexion sur l'immigration et l'intégration.