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  • Ce dossier, conçu à l'usage des enseignants, propose un parcours à travers l’histoire des collections du musée du quai Branly depuis les grandes découvertes jusqu’aux missions ethnographiques. Chaque aire géographique est représentée par trois objets qui témoignent de la diversité des oeuvres présentées, de concepts importants pour ces cultures non-occidentales et de moments-clefs dans la constitution des collections du musée. Ce document permet à l’enseignant de guider son groupe de manière autonome. Il est également accompagné d’un questionnaire à destination des élèves. (d'après : www.quaibranly.fr)

  • La médiathèque du Centre national de la danse propose de découvrir l'anthropologie de la danse. La « danse » du point de vue anthropologique n'est pas une notion universelle: de nombreuses sociétés de par le monde n'ont pas de terme ni de concepts analogue. Aussi, la danse a mis longtemps à être reconnue comme objet de recherche légitime. l'anthropologie de la danse s'intéresse en premier lieu à analyser les systèmes de mouvement humain. Ce document est téléchargeable en Pdf pour impression. (D'après www.cnd.fr)

  • Après avoir constitué pendant plusieurs siècles une formidable source d’imagination pour les artistes en quête de sujets exotiques, l’Orient éveille en eux une curiosité ethnographique à partir du milieu du XIXe siècle. C'est ce que propose de nous montrer le site "L'Histoire par l'image" à travers l'étude d'oeuvres d'artistes tels que Gustave Guillaumet, Eugène Fromentin ou Léon Belly. L'étude comporte trois parties : - le contexte historique qui permet de situer l'époque dans laquelle s'inscrit l'oeuvre, - l'analyse de l'image décrit l'oeuvre et dégage la signification des éléments offerts au regard de l'observateur, - l'interprétation met en évidence l'apport historique de l'image. (d'après www.histoire-image.fr)