Les épisodes de la série "La longue vue" proposent une lecture d’ensemble d’un film à travers une de ses caractéristiques les plus prégnantes. Dans cet épisode, l'enseignant pourra travailler sur l'intense sentiment du présent du film "To be or not to be".
Ce dossier du Centre national du cinéma et de l'image animée a pour visée de fournir les informations nécessaires (biographiques, techniques, historiques) à l’approche du film "La famille Tenenbaum" de Wes Anderson. Il propose ensuite des réflexions d’ensemble et des analyses de détail afin de donner à comprendre la portée (dans l’histoire du cinéma, ou d’un genre) et la singularité de l’oeuvre étudiée. Les ouvertures grisées en marge s’adressent directement à l’enseignant en lui proposant des exemples de travail concrets, en lui livrant des outils ou en lui fournissant d’autres pistes. (d'après www.cnc.fr)
Ce dossier du Centre national du cinéma et de l'image animée a pour visée de fournir les informations nécessaires (biographiques, techniques, historiques) à l’approche du film "To be or not to be" d'Ernst Lubitsch, un film anti-nazi à la fois satirique, comique et dramatique. (d'après www.cnc.fr)
Coproduit par le LUX (Scène nationale de Valence) et le Centre national de la Cinématographie, le "Site Image" est un outil au service de la pédagogie du cinéma. Il propose ici une fiche très complète sur le film "Certains l'aiment chaud" de Billy Wilder rassemblant synopsis, étude de la mise en scène, pistes de travail pour les enseignants et outils pédagogiques. L'étude de ce film pourra être l'occasion d'évoquer la question de la censure aux Etats-Unis de 1934 à 1966.