Comment aborder la musique contemporaine en classe ? Comment l’aborder quand on n’enseigne pas l’éducation musicale ? Comment l’aborder quand on n’est pas musicien ? Quelles approches en proposer en cours de français, par exemple ?Ce dossier propose quelques éléments de réponse dans une approche de non spécialiste.
Considéré comme l’un des fondateurs de la musique répétitive, Steve Reich (né à New-York en 1936) est tout autant passionné par la musique de Pérotin que par celle de Bach, Stravinsky, Coltrane ou Charlie Parker. Il fonde son propre ensemble, Steve Reich and Musicians, et n’hésite pas à défendre ses idées à travers la publication d’essais de théorie musicale. Entretien filmé avec le musicien. (http://mediatheque.cite-musique.fr)
L'INA propose sur son site L'Europe des Cultures une grande fresque multimédia sur 50 ans de création artistique et de vie culturelle en Europe. Ici, il est présenté un extrait de l'émission Midi 2, diffusée le 26 mars 2000. Portrait de Pierre Boulez montrant le compositeur et chef d'orchestre en pleine répétition. Interview de Boulez et témoignages des musiciens qui travaillent avec lui. (D'après www.ina.fr)