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  • Six fiches d'œuvres accompagnées d'activités pour les élèves permettent de découvrir l' « enquête d’identité » au parcours sinueux de Patrick Zachmann, explorant la sienne à travers celle des autres. Fils d’une mère venue d’Algérie et d’un père originaire de Pologne qui a toute sa vie gardé le silence sur la déportation de ses parents, il s’est d’abord intéressé aux juifs « visibles » puis aux rescapés des camps de la mort, avant de s’autoriser à interroger par la photographie la judéité de sa propre famille. Cette quête de mémoire et de sens l’a mené sur de nombreux chemins en apparence détournés, de la Chine communiste des années 1980 au Rwanda.

  • Dix fiches d’œuvres permettent d’aborder l’œuvre de Felix Nussbaum (1904-1944) influencé par les avant-gardes européennes du début du 20e siècle. Le dossier pédagogique retrace le parcours de l’artiste et aborde l’enseignement de la Shoah à partir du cycle 3 en donnant des pistes pédagogiques aux enseignants. Le dossier et les dix fiches d’œuvres sont disponibles sur le portail Histoire des Arts.

  • Coproduit par le LUX (Scène nationale de Valence) et le Centre national de la Cinématographie, le "Site Image" est un outil au service de la pédagogie du cinéma. Il propose ici une fiche complète sur le film "La vie est belle" de Roberto Benigni rassemblant synopsis, étude de la mise en scène, pistes de travail et outils bibliographiques pour les enseignants. L'étude de ce film pourra par exemple être l'occasion, non pas de raconter une histoire vraie, mais de méditer sur la façon dont nos consciences acceptent ou pas l'événement incroyable et réel de la Shoah.