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  • Ministère de la Culture
  • Les chapelles du Palais des Papes d'Avignon

    L'artiste italien Matteo Giovannetti, réalise, au milieu du XIVe s. la décoration peinte de plusieurs pièces du Palais des Papes d'Avignon. Visite virtuelle des chapelles Saint-Martial et Saint-Jean. Plus de 200 détails révèlent la richesse décoratives de ces fresques exceptionnelles.
  • La Baïse en Albret, de Nérac à Vianne, Lot-et-Garonne

    Conçus comme un outil d'incitation au tourisme culturel, les Itinéraires du Patrimoine invitent à emprunter des chemins inédits du patrimoine et à y découvrir toute la diversité des régions françaises. Dans ce mini-site, découvrez le patrimoine de la Baïse en Albret dans le Lot-et-Garonne. (http://www.culture.gouv.fr/culture/inventai/inventai/som-inv.htm)
  • Le Mont-Dore, une ville d'eaux en Auvergne

    Conçus comme un outil d'incitation au tourisme culturel, les Itinéraires du Patrimoine invitent à emprunter des chemins inédits du patrimoine et à y découvrir toute la diversité des régions françaises. Dans ce site, découvrez le patrimoine du Mont-Dore, une ville d'eaux en Auvergne. (http://www.culture.gouv.fr/culture/inventai/inventai/som-inv.htm)
  • Orfèvrerie en Haute-Auvergne (Cantal)

    Conçus comme un outil d'incitation au tourisme culturel, les Itinéraires du Patrimoine invitent à emprunter des chemins inédits du patrimoine et à y découvrir toute la diversité des régions françaises. Le parcours virtuel ici proposé permet de voyager au sein d'un éventail représentatif de 72 objets d'orfèvrerie conservés en Auvergne. (http://www.culture.gouv.fr/culture/inventai/inventai...
  • Églises et chapelles d'Ille-et-Vilaine. L'architecte Arthur Regnault

    Conçus comme un outil d'incitation au tourisme culturel, les Itinéraires du Patrimoine invitent à emprunter des chemins inédits du patrimoine et à y découvrir toute la diversité des régions françaises. Le parcours virtuel ici proposé permet de décourvrir les églises et chapelles d'Ille-et-Vilaine à travers la vie et l'oeuvre de l'architecte breton Arthur Regnault. (http://www.culture.gouv...
  • Bretagne d'or et d'argent, les orfèvres de basse Bretagne (Côte d'Armor, Finistére, Morbihan)

    Ce site propose de découvrir les trésors d'orfèvrerie présents en basse Bretagne. Conçus comme un outil d'incitation au tourisme culturel, les Itinéraires du Patrimoine invitent à emprunter des chemins inédits du patrimoine et à y découvrir toute la diversité des régions françaises. (http://www.culture.gouv.fr/culture/inventai/inventai/som-inv.htm)
  • Saint-Riquier

    Ce site vous fera découvrir l'abbatiale de Saint-Riquier. Conçus comme un outil d'incitation au tourisme culturel, les Itinéraires du Patrimoine invitent à emprunter des chemins inédits du patrimoine et à y découvrir toute la diversité des régions françaises. (http://www.culture.gouv.fr/culture/inventai/inventai/som-inv.htm)
  • Le canton de Crémieu

    Conçus comme un outil d'incitation au tourisme culturel, les Itinéraires du Patrimoine invitent à emprunter des chemins inédits du patrimoine et à y découvrir toute la diversité des régions françaises. Cheminez au cœur de l'Isère dans l'Isle Crémieu, à la découverte des richesses de son patrimoine historique et architectural et des paysages qui ont su séduire peintres et écrivains illust...
  • Enluminures

    Coproduite par le ministère de la Culture et le CNRS, la base Enluminures propose la consultation de plus de 80 000 images, des reproductions numériques des enluminures et éléments de décor de plus de 4 000 manuscrits médiévaux conservés dans les bibliothèques municipales françaises. Plusieurs visites virtuelles offrent également des approches thématiques comme sur les livres d'heures en Cham...
  • Repères pédagogiques en architecture pour le jeune public

    Ce Guide, destiné aux enseignants du premier et du second degrés, propose à la fois une initiation à la culture du bâti et des activités dans le domaine de l’architecture et de l’urbanisme contemporain. Il permet aux élèves d’acquérir les bases nécessaires à la compréhension du cadre de vie et d’apprendre à donner leur avis sur son évolution. (D'après www.culture.gouv.fr)