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Votre recherche (effacer) : « Jeunesse »
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  • Influence des théoriciens de l’enfance et pionniers de l’édition jeunesse

    Cette fiche pédagogique de la BnF montre combien l’histoire du livre de jeunesse est liée à l’histoire de l’éducation et à l’évolution des connaissances sur le développement de l’enfant. Au XIXe s., les lois réformant l’enseignement donnent un coup de fouet à l’édition jeunesse, des éditeurs comme Hachette ou Hetzel lancent des collections pour les 3-6 ans, avec des images à leu...
  • Babar, Harry Potter et Cie, Livres d’enfants d’hier et d’aujourd’hui

    Ce dossier de la BnF propose, à travers une riche iconographie, un parcours dans l’histoire des livres consacrés à la jeunesse. Comment depuis le Moyen Age, l’enfant aborde-t-il le livre ? Quels enjeux traversent cette littérature ? À côté des réflexions proposées aux adultes et des nombreux ouvrages à feuilleter sélectionnés dans les livres de nos grand-mères, une large partie du sit...
  • Bibliothèque numérique des enFants

    La Bibliothèque nationale de France propose une Bibliothèque numérique des enFants. Destinée aux jeunes de 6 à 12 ans, la Bibliothèque numérique des enFants est une introduction à l'univers de l'écrit et de l'image. Les collections de la BnF sont la matière première de ce site, dont les activités se déploient aussi autour de plusieurs centaines de livres de jeunesse. Pour les enseignants, ce...
  • Ces immortels compagnons de nos enfances

    Cette fiche pédagogique de la BnF évoque les personnages marquants de la littérature de jeunesse tels qu'Alice au pays des merveilles ou Robinson Crusoé. (d'après www.bnf.fr)
  • Le style «jeune»

    A partir des années 60, l'adjectif "jeune" se mue en substantif. Dans ce reportage, tous les attributs et accessoires de la culture jeune, du transistor au téléphone en passant les goûts musicaux et vestimentaires, sont passés en revue. Vidéo accompagnée d'une notice présentant le contexte historique et un éclairage média. Reportage diffusé en 1959. - Jalons : un siècle d'histoire à travers ...
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  • Ensemble de 4 tableaux sans titre, de Djamel Tatah, 2008

    La Cité nationale de l'histoire de l'immigration propose de vous faire découvrir la série "Sans titre" de Djamel Tatah : la figure représentée n'est pas la représentation d'un portrait, mais plutôt la métaphore d'une certaine jeunesse d'aujourd'hui. On retrouve de part et d'autre de la Méditerranée dans les villes, en banlieue en France, ou dans les rues d'Alger, ceux qui se nomment eux-mêmes ...
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  • L’album, emblème de l’évolution du livre pour enfants

    Cette fiche pédagogique de la BnF retrace l'histoire de l'album illustré. (d'après www.bnf.fr)
  • Roald Dahl

    Le site L'Europe des Cultures (INA) propose une grande fresque multimédia sur 50 ans de création artistique et de vie culturelle des 27 pays de l'Union Européenne. Ces images de 1979 nous proposent une interview de Roald Dahl par une jeune lectrice franco-américaine. L'auteur parle des personnages de ses romans, des enfants, des aventures qu'il écrit. (Source : INA)
  • Le conte : entre oralité et écriture

    Au XIXe siècle, le conte est réhabilité par les romantiques, notamment en tant que forme de la culture nationale, et trouve sa place dans la littérature enfantine en plein développement. Les deux tableaux évoquent la veillée, vecteur de la tradition orale populaire, et de la lecture en famille bourgeoise.
  • L'illustration du livre pour enfants : autour des Contes de Perrault

    Cette étude du site "L'Histoire par l'image" présente la conquête de l'espace du conte pour enfant par l'illustration au cours du XIXe siècle. Cette évolution est illustrée par les estampes de Gustave Doré pour l'édition de 1862 des Contes de Perrault. (d'après www.histoire-image.org)