Le château Guillaume le Conquérant (Falaise) a réalisé un dossier pédagogique consacré aux jeux de société médiévaux. Au Moyen Age, le jeu constitue un moyen de divertissement et d’apprentissage. Il favorise le développement physique et intellectuel de chacun. Les jeux sont universels car ils sont accessibles à tout âge et à toutes les classes sociales. (d'après www.chateau-guillaume-le...

Cette fiche pédagogique pour les enseignants réalisée par la BnF propose de découvrir l'univers des jeux depuis le Moyen Âge. Jeux de hasard et jeux d’argent acquièrent progressivement une place économique importante et cristallisent peu à peu toutes les contradictions de la société d’Ancien Régime, entre fascination et répulsion, contrôle et répression… De la passion du jeu à sa con...

Cette exposition de la BnF sur les jeux d'autrefois, ceux des princes comme ceux des « vilains » nous apprend que le jeu a toujours été associé au plaisir, mais aussi au danger. Aux côtés des manuels de règles et de stratégie, des traités mathématiques, philosophiques et moraux, l’exposition réunit une riche iconographie où sont tour à tour évoqués les jeux de hasard et de stratégie, ...

Dossier pédagogique autour de la mise en scène de La Nuit des rois par Thomas Ostermeier. Pièces (dé)montées - Comédie-Française

Ce dossier de Pièce (dé)montée (collection du SCEREN-CNDP), édité par le CRDP de l’académie de Paris, en partenariat avec le théâtre de l'Odéon, propose de travailler la question de la réécriture et de confronter l’adaptation contemporaine avec l’oeuvre de Tennessee Williams. (D'après http://crdp.ac-paris.fr/)

Ce dossier sur "Les Fourberies de Scapin", mises en scène par Denis Podalydès à la Comédie-Française (2017-2018) permet aux professeurs de préparer la venue au spectacle et offre des pistes d’exploitations pédagogiques en classe. - Pièces (dé)montées.

Ce dossier sur "Bérénice" de Racine, mise en scène par Célie Pauthe à la Comédie-Française (2017-2018) permet aux professeurs de préparer la venue au spectacle et offre des pistes d’exploitations pédagogiques en classe. - Pièces (dé)montées.

«Richard III est une conclusion.» C’est par ces mots que Thomas Jolly ouvre la note d’intention qu’il a écrite pour Richard III. Richard III est en effet le dernier volet de la première tétralogie de William Shakespeare, à la suite des trois pièces constituant Henry VI. Ainsi cette «Pièce (dé)montée», parmi les pistes proposées pour ce spectacle, s’attachera à aider à percevoir les éléments de cette cont...

Ce dossier est destiné à aider l’enseignant et ses élèves à accompagner Peer Gynt dans son grand voyage. Cette pièce inclassable, démesurée et haletante reste ô combien actuelle. C’est que les contradictions de son héros éponyme, aussi insaisissable qu’il puisse être, sont aussi les nôtres. À la recherche de lui-même, il fait tout pour s’éviter. Et s’il parcourt le monde...