Le service éducatif du musée Fabre de Montpellier présente l'oeuvre d'Alexandre Cabanel, "Albaydé", qui s'inspire du XXVIe poème des Orientales, dans lequel Hugo évoque allégoriquement la fragilité de l'amour et le caractère vain de l'attachement aux êtres. (d'après http://museefabre.montpellier-agglo.com)

La naissance de Vénus d'Alexandre Cabanel : En quoi La Naissance de Vénus reflète-t-elle l’enseignement académique ? Quelle place pour le nu dans une société soucieuse de morale publique ? Panorama de l'art - RMN

Le musée d'Orsay présente la "Mort de Francesca da Rimini et de Paolo Malatesta", oeuvre d'Alexandre Cabanel, l'un des principaux représentants d'un académisme apprécié sous le Second empire. Pourtant, le tableau ne fait pas l'unanimité lorsqu'il est présenté au Salon de 1870. Objet de critiques et de caricatures, on lui reprocha notamment l'attitude "déplaisante" de Paolo et le caractère thé...

Après avoir présenté la place des humanités classiques dans l'enseignement tant général qu'artistique au XIXe s., cette proposition de visite du musée d'Orsay est centrée sur les références à l'antiquité dans l'art officiel mais aussi à la fin du XIXe s. dans des styles plus novateurs qui se tournent à nouveau vers l'Antiquité. Il s'agit de montrer aux élèves la prégnance de ces référ...

Ce dossier du musée Fabre de Montpellier permet de travailler sur plusieurs thématiques transversales, comme la notion de goût, la critique, le système de l’Académie, la condition des artistes au XIXe siècle mais aussi l’histoire et le rôle des musées dans l’histoire de la sculpture. (Musée Fabre)

Cette fiche de visite réalisée par le musée d'Orsay présente le système des Beaux-Arts et ses institutions, comme le Salon, de 1848 à 1870, jusqu'à l'avènement de l'impressionnisme. Un travail centré sur un parcours de visite autour d'une douzaine d'oeuvres est ensuite proposé afin d'apprendre à regarder un tableau, d'en connaître le contexte, de comprendre que le goût est fonction d'éléme...

Ce dossier du musée Fabre permet de travailler sur plusieurs thématiques transversales, comme la notion de goût, la critique, le système de l’Académie, la condition des artistes au XIXe siècle. Il peut ainsi être adapté à différentes disciplines (histoire de l’art, histoire, littérature, philosophie…). Il comporte une sélection d’oeuvres dont la majorité a été exposée au Salon. ...