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Votre recherche (effacer) : « 2004 »
  • Climbing down, de Barthélémy Toguo (2004)

    Découvrez l'installation de Barthélémy Toguo exposée à la Cité nationale de l'histoire de l'immigration : Climbing down. Ces bagages prennent sens dans la mesure où ils résument une intimité en renfermant les effets de première nécessité que les immigrants ont emportés avec eux, ainsi que le souvenir de ce qu’ils ont quitté. Une fiche pédagogique permet d'en savoir plus sur l'oeuvre et ...
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  • Voitures cathédrales, de Thomas Mailaender, 2004

    Cette œuvre de Thomas Mailaender, présentée à la Cité nationale de l'histoire de l'immigration, illustre les allers-retours des immigrés entre leur pays d’origine et le pays d’accueil. Une fiche pédagogique permet d'en savoir plus sur l'oeuvre et l'artiste. (www.histoire-immigration.fr)
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  • Le Grand voyage d'Ismael Ferroukhi

    Coproduit par le LUX (Scène nationale de Valence) et le Centre national de la Cinématographie, le site "Transmettre le cinéma" est un outil au service de la pédagogie du cinéma. Il propose ici une fiche très complète sur le film "Le Grand voyage" d'Ismael Ferroukhi rassemblant synopsis, étude de la mise en scène, pistes de travail pour les enseignants et outils bibliographiques. Ce dossier perme...
  • Le grand voyage, d'Ismaël Ferroukhi

    Ce dossier du Centre national du cinéma et de l'image animée a pour visée de fournir les informations nécessaires (biographiques, techniques, historiques) à l’approche du film "Le grand voyage", d'Ismaël Ferroukhi. Il propose ensuite des réflexions d’ensemble et des analyses de détail afin de donner à comprendre la portée (dans l’histoire du cinéma, ou d’un genre) et la singularité de...
  • Le viaduc de Millau : une prouesse technique du XXIe siècle

    Le chantier du viaduc du Millau est le dernier grand projet d'aménagement en France. Il s'agit d'un projet risqué qui nécessite de nombreuses et minutieuses opérations de contrôle. Reportage diffusé en 2004. Vidéo accompagnée d'une notice présentant le contexte historique et un éclairage média. - Jalons : un siècle d'histoire à travers les documents audiovisuels de l'INA. (Source : INA)
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  • Valérie Mréjen, Dieu, 2004 (Extrait) [oeuvre]

    À l’occasion de l'exposition «elles@centrepompidou» (2009-2010), l’Ina et le Centre Pompidou, présentent des portraits d’artistes, une sélection d’œuvres majeures exposées dans le Musée et des archives audiovisuelles de l'Ina. L'artiste utilise divers moyens d'expressions pour explorer les multiples possibilités du langage. Source : Ina / Centre Pompidou
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  • Mon ami Machuca de Andres Wood

    Coproduit par le LUX (Scène nationale de Valence) et le Centre national de la Cinématographie, le site "Transmettre le cinéma" est un outil au service de la pédagogie du cinéma. Il propose ici une fiche très complète sur le film "Mon ami Machuca" de Andres Wood rassemblant synopsis, étude de la mise en scène, et documentation autour du film. L'étude de ce film pourra être l'occasion de men...
  • Johannes Kahrs - Fists

    Fists est la représentation recadrée d'un torse de boxeur avançant ses gants en signe de protection. Le cadrage très appuyé donne au dessin une valeur d'abstraction forte. (www.frac-auvergne.com)
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  • Kamchatka de Marcelo Pineyro

    Coproduit par le LUX (Scène nationale de Valence) et le Centre national de la Cinématographie, le site "Transmettre le cinéma" est un outil au service de la pédagogie du cinéma. Il propose ici une fiche très complète sur le film "Kamchatka" de Marcello Pineyro (2004) rassemblant synopsis, étude de la mise en scène et pistes de travail pour les enseignants. Ce dossier permet aussi d'analyser une ...
  • Osama de Siddiq Barmak

    Coproduit par le LUX (Scène nationale de Valence) et le Centre national de la Cinématographie, le site "Transmettre le cinéma" est un outil au service de la pédagogie du cinéma. Il propose ici une fiche très complète sur le film "Osama" de Siddiq Barmak rassemblant synopsis, étude de la mise en scène et documentation autour du film. L'étude de ce film pourra être l'occasion de mener en class...