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  • Ce dossier du Centre Pompidou retrace, pour la deuxième moitié du 20e siècle jusqu’à aujourd’hui, l’évolution du statut de l’atelier à partir d'exemples marquants. Avec, en exergue, une sélection d’œuvres réalisées dans ces ateliers peu ordinaires et qui étaient présentées dans l’accrochage des collections contemporaines du Musée. Un texte de référence de Daniel Buren "Fonction de l'atelier" pourra aider l'enseignant à mener sa réflexion avec ses élèves. (www.centrepompidou.fr)

  • Depuis une vingtaine d’années, l’artiste américain Geof Oppenheimer analyse la nature de nos relations sociales et les enjeux du monde, qu’ils soient d’ordre politique ou économique. A travers des médiums tels que la sculpture, les installations, le dessin ou la photographie, il observe les différentes communautés se construire ensemble, s’effondrer ou s’entraider dans une forme d’instabilité… continuelle. 

  • Pour comprendre et rêver le monde ! Les technologies numériques sont partout. Indispensables à la plupart de nos activités, on les craint autant qu’on les adore. Dans ce cours en ligne réalisé par le Centre des arts d’Enghien-les-Bains et la Fondation Orange, vous ferez la connaissance de dizaines d’artistes utilisant les technologies numériques. Musiciens, plasticiens, chorégraphes, vidéastes, ils s’emparent de cette transformation technologique qui s’opère dans nos vies pour proposer de nouveaux imaginaires. Ils questionnent notre futur et pour nous aider à décrypter la réalité, ils n’hésitent pas à porter un regard critique sur les technologies et à revisiter les formes artistiques traditionnelles. Ils s’interrogent sur les mutations de nos environnements et questionnent les enjeux de société actuels.